光阴似箭，日月如梭。一学年很快就要过去了，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增加我校师生员工体质，进一步提高体育器材的运用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结：
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要刚好精确地予以记载，对已破损的器材要刚好注销，使帐物相符。
三、做好平安防护工作。平常留意各种器材的运用平安，留意防火防盗防潮。发觉状况刚好处理，并向主管领导汇报。
六、常常检查器材和设备，如有破损，应刚好修理并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺当进行；
一学年来，我校严格根据体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理阅历，力争做得更好。
学校遵循健康第一的教化指导思想和育人第一的宗旨，主动推动素养教化，仔细实行《学校体育工作条例》。以提高学生综合素养为目标，仔细组织实施《学生体质健康标准》，主动开展教研工作，深化教学改革，加强体育课改教研活动，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，开展业余训练工作，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。深化推动新课程标准实施，大力加强校内体育文化建设。
深化学习《课程标准》，更新教学观念，主动推动课改试验工作。体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，体育组将开展多种形式的活动，促使每一位老师的观念发生深刻的改变，动员全员参加，主动参与学校组织的业务学习，提高自身素养。制定课改教学安排，大胆革新，勇于实践，加快我校课改试验的进程。
每一位体育老师都要按课时安排仔细上好体育课及活动课，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，符合现代教学的发展的趋势，逐步使我校的体育课正规化，并进一步加强平安教化和防范意识。
学校两操、大课间特色体育活动是反映学生整风光 貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和大课间体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操、大课间特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练。深化开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期我们将依据县教化局体卫艺安排，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深化，成为学生乐于参加课余生活，培育学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣，争创体育特色，培育全面发展的学生。
体育爱好小组是学生体育活动的`组成部分，从学生的爱好动身，实行学生的自愿报名组建活动小组。每一个小组都要制定具体的活动安排，指导老师做到小组活动要三定:定内容、定时间、定人员。使每一个小组活动活动有安排，有实施步骤。培育学生的爱好爱好，提高学生的运动技能。
《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地依据学生现有实力和水平，实行切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素养达标率保持97%以上，学生体育成果优秀率35%，合格率95%以上。学生近视率限制在35%以下。
有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的运用率和平安性。各位老师教化好学生不能随意进入体育室，借了器材要刚好归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
体育器材室是老师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创建了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员，虽然时间比较忙，但也要尽自己实力管理好器材室，特制定器材室安排。
一、学期初依据教材要求及体育器材室的运用要求，制定出可行的工作安排，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内干燥。
五、做好器材室的各种记录（运用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的运用率及运用寿命。
六、主动参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的管理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水平。
4、定期检查物品，对易耗物品刚好办理注销、报修手续。对丢失物品刚好登记、报告工作。
3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，依据详细状况指责教化或进行赔偿，并有记录。
1、教化学生爱惜体育器材、设备。得体育器材运用不合理，体育器材造成损害者，要进行指责教化。对有意破坏者，要依据损害程度进行赔偿。
本学期我科组以“健康第一”为宗旨，以各级《教化发展规划纲要》为指导，接着仔细贯彻《教化部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的看法》，切实加强学校体育工作及课改教研活动，确保学生“每天熬炼一小时”，帮助学生树立“每天熬炼身体好”的健身理念。使他们的身心得到和谐的发展，培育全面发展的学生。
开学三周着重复习、订正学生的队列、广播操、同时抓学生的精神面貌。做好国家体能测试打算工作
仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐的发展。
5、发挥体育活动对于学生实力培育的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。
（2）进一步加强学校体育特色活动，让更多的学生参与进来，营造丰富多彩的校内文化生活。
体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教化部体卫艺司及教化主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动爱好，注意学生特性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必需在老师的指导组织下对学生全天开放，提升器材的运用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的`管理促动学校体育工作的健康发展。
1、以坚持培育学生的运动爱好和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。
1、从观点上转变学生是被管理者的思想，充分利用教化资源，使每个学生都是学校资源的运用者、受益者。
2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。
3、活动项目设计支配要具有科学性、好用性、符合学生的年龄特点，选择能够提升体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、快乐好玩的内容，使学生身心受益。
4、依据活动支配供应相对应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间运用，由师生专人管理，器材定期更换。
5、建立由学校分管体育的领导、体育老师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
为实行《学校体育工作条例》,进一步加高校校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定安排如下:
一从学校体育教化现状动身,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,信任在他们的督促协调下我校的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。
体育老师日常工作实施目标管理,一名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作勤于工作,促进学校体育工作的发展。
体育是学校教化的重要组成部分,努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一,也是德育智育美育的基础,在开展详细的体育工作方面,本学年应做好以下几点。
1加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。 学校成立体育教研组,组织体育老师学习《体育教学大纲》,钻研教材,沟通教学阅历,并使之制度化常常化,努力提高老师的业务素养。
体育老师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,实行敏捷多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育实力的培育。
2以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度,对所学课程刚好测试,以督促学生学习,提高学生熬炼的主动性,力争使全校学生的体育达标率保持在95以上。 三开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培育学生身心发展的重要环节,是增加体质的有效措施,是发展竞技体育,发觉和培育体育人材的必经之路。 （1）课间操。学校加强对课间操的管理,由体育老师按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操顺当开展。成立课间操检查小组,在精神面貌出勤人数动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班级百分竞赛,定期公布成果。在本学期力争使我校课间操形成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍队形一个样;做操质量一个样;老师学生一个样。 (2) 班级体育熬炼 ，学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育熬炼,由各班主任负责,体育老师与班主任亲密协作,帮助各班制定执行熬炼安排,并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排,做好组织发动工作,进行思想教化,保证活动时间和活动质量。学校将定
期对各班熬炼状况进行评比,刚好总结,形成制度。 (3)体育竞赛 ， 学校以全面熬炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将依据学校的实际状况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生爱好,熬炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成深厚的体育氛围。
全 面落实市教研室体育工作要点的要求，仔细学习贯彻全教会精神，全面贯彻教化方针，促进教化与教课研的探讨和发展，切实加强学校体育教学工作，不断提高体育 教化教学质量。仔细搞好教学探讨、教学指导、教学管理和教材分析，坚固树立学校教化以“健康第一”的指导思想，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创 造性地做好学校体育教化与教学工作。
1．在仔细总结上学期我校开展体育课程标准试验阅历的基础上，结合我校全面进入课程标准试验的实际状况，对参加课程标准试验的任课老师加强课程理念、教材与教法的培训。推广课改胜利的阅历和可行的做法。
2． 结合我组申报的“218”课题‘小学传统体育与创新体育的对比探讨’的实施方案，作好打算阶段小结工作，逐步转入其次阶段——实施阶段，在实施中要主动结 合新课程标准的.试验和我校实施课改要求，主动开展尝试、探讨、探讨，从而来促进和完善我校的体育教学工作。学期末进行试验状况阶段性沟通，小结、与汇总。
3． 仔细做好学校群体工作，期初，我校领导特地召开了本学期体育工作会议，探讨了以下几个方面：⑴、各年级如何更好地开展体育教学工作；⑵、依据“218”课 题探讨方案，如何更好地作好课题的打算阶段的小结及转入课题其次阶段——实施阶段；⑶、如何更好地开展我校的群体工作，从而来丰富我校学生的课余生活； ⑷、主动做好我校各体育运动队的日常训练工作，强化训练，充分做好赛前训练工作，力争在市竞赛中名次前移几位。
学校体育工作是学校工作的一个重要组成部分，“健康第一”是教化工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本，促进人的全面发展的内在要求。青少年的健康是祖国的将来、国家的财宝，这一时代更是每一个人健康成长和实现华蜜生活的根基，学校体育“功在当代，利在千秋”。从事教化工作必需重视体育，从事体育工作必需重视学校体育。培育具有强健的体魄、健康的心理、坚毅的意志和昂扬的精神的青少年一代，是素养教化的应有之意，切实加强学校体育工作是实施素养教化的切入口。
陆郎初级中学座落于江宁区西南边陲陆郎集镇的一个小山岗上。学校北接汤铜、宁陆马路，南俯广袤的田园，极目远眺，让人心旷神怡。校内树木参天、郁郁葱葱、竹林幽雅、鸟鹊和鸣。
学校创办于1958年。1968年8月增设中学部，1981年2月撤走中学部。2002年2月，合并花塘、朱门联中。学校占地面积56亩。生均占地面积为51.33平方米。2000年以后，在全区教化现代化建设的大潮推动下，江宁街道、区教化局加大了对学校投入的力度，短短几年，连续投入了两、三千万元，用于校舍重建和校内环境的改造，使校内面貌面貌一新。
学校现有14个教学班，516名学生，66名专任老师。校舍建筑面积10583平方米，生均校舍建筑面积为21.71平方米。学生计算机111台，生均计算机为0.2151台。学校拥有图书24842册，生均图书48.14册。学校高一级学历老师为59人，占老师总数的89.40%。学校现有市“青优”1名，区学科教学带头人10名，区教科研带头人1名，区骨干老师16名，骨干老师占老师总数的.40%，在江宁区同类学校中比例为最高的。
学校建有标准教学楼、试验楼、综合楼、报告厅、学生公寓、A级食堂、250m环形塑胶运动场、标准篮球场;学校还依据校内地形、地势细心设计、细心绿化，使校内春有花、夏有荫、秋果、冬有青。目前，学校已成为一所教学设备齐全，功能相对完备，校内文化浓郁，校内环境美丽的“省级示范初中”。
学校在坚持和体现教化方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，依据学校的历史与现状，坚持“以人为本，德育为首，质量立校，和谐发展”的办学理念，坚持正确的办学方向，面对全体学生，不放弃每一个学生，让全部学生发展。
我校坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，仔细实行《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》、《学校体育工作条例》，高度重视体育教化工作，打造体育工作的特色，扎实推动素养教化，促进学校体育的全面旺盛和青少年体质的健康发展。
学校高度重视体育工作，成立体育工作领导小组，明确一名副校长主管学校体育工作，定期探讨学校体育工作。学校三年自主性发展规划中明确提出学校体育的目标，学校工作安排、周工作安排中均统筹支配体育工作。全面落实课程安排，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每年均对新生进行一周的以军训为主要内容的入学教化，每年10月举办秋季田径运动会，11月举办广播操、跑操竞赛，12月实行冬季长跑，还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动。
学校每学期对优秀体育老师及优秀学生运动员进行表彰嘉奖，并要求班主任老师在班级工作安排中要有体育工作的内容。为了保障体育教学与活动的正常进行，学校加大对体育工作投入，除重大项目投资外，学校每年均要出资数万元修理场地和购买体育器材。
同时学校主动开展“阳光体育活动”和“学校体育大联赛”，以南京青奥奥运会为契机，立足校内，以“人人有项目，班班有团队，学校有竞赛”为基本目标，开展适合我校场地特点的课余体育活动。在保证上好每周体育课的同时，还高质量地完成广播操、眼保健操和大课间体育活动。在有些班级当天没有体育课的状况下，组织学生进行一小时的趣味性的体育活动，深受学生宠爱，参加度高，竞争激烈，不仅强健了学生的身体，丰富了学生的课余活动，同时还能做到人人有体育专长，班班有体育活动。
围绕中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法》开展阳光体育运动，让学生们到阳光下，到操场上，到大自然中熬炼自己的体魄，磨练自己的英勇坚韧、坚忍不拔的意志和品行，同时提高了学生专项素养水平。
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教化部体卫艺司及教化主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动爱好，关注学生特性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必需在老师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的运用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。
1、以坚持培育学生的运动爱好和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。
1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教化资源，使每个学生都是学校资源的运用者、受益者。
2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。
3、活动项目设计支配要具有科学性、好用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、快乐好玩的内容，使学生身心受益。
4、依据活动支配供应相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间运用，由师生专人管理，器材定期更换。
5、建立由学校分管体育的领导、体育老师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。
以学校与教育处工作安排为精神，以学生实际需求为动身点，坚固树立“以学生发展为本”的思想观念，充分发挥学校体育的功能，努力探究适合学生的有效教学的策略和方法，注意教学中的基本环节，全面促进学生身心健康、和谐地发展。培育学生对体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与熬炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教化，从而促进学生综合素养的提高。
（一）本学期自主熬炼重点：开学前做好体锻宣扬工作，重视学生自主熬炼，有的放矢指导学生熬炼方法；
1、课前：（1）依据学生实际状况制定内容，尽量与专业课结合；做到内容明确、重点突出、有分层体现；发觉有不符合学生的内容，刚好订正或更改。
（2）上课准时进操场，统计好学生点名与请假工作，不允许学生无故迟到或早退。
（3）进一步规范学生的`课堂纪律；培育学生努力完成练习的信念和耐性及团结协作的精神。
（4）教学活动中严禁体罚与变相体罚学生。体育活动中加强对学生的平安教化，有意识的培育学生自我爱护的实力。
